案例六:孩子最好的老师

在一间不大的房子里，浓烟滚滚，四个男人围在一张桌子上，正在打麻将，他们时不时地冒出几句俏皮话，惹得围观的人哈哈大笑。在他们旁边不远处，有一个男孩在做作业。这时，一个中年男子手里打着麻将，嘴里叼着香烟，冲着男孩大声嚷道：“好好学习，专心做作业，别长没用的精神。”男孩抬起头，瞟了他一眼，没有好气地回敬到，“你看你那样，还管我呢，打你的麻将得了，有什么资格来教训我”。说完后径自走出了房间。

案例分析

家长是孩子的启蒙教师。青少年在社会化成长过程中，最初的、最直接的模仿对象就是父母。因此，家长的优秀素质是一种教育力量，不仅能影响孩子良好品德和个性的形成，而且能影响家庭教育的效果。在有意无意的教育过程中，家长对品德培养的重视程度以及品德价值观，直接产生不同的教育效果。一般来说，宽厚善良的家长，孩子就可能会关心体贴他人，尖酸刻薄的家长，孩子就可能会挑剔敌视他人；言出必行的家长，孩子就可能会很守信用，出尔反尔的家长，孩子就可能会言而无信。

指导方法

如果说家长是一种职业，那么就可能是世界上最重要，也最难做的职业了。做一个好家长必须具有良好的心理素质和“职业”技能。

青少年兴趣、情操和性格的形成，往往和父母对他们的影响有关。因为父母的兴趣、情操和性格既直接影响家庭的人际关系、文化结构；也直接对孩子进行示范作用，是家庭中重要的教育因素。所以，一个好家长应该努力培养自己广泛的兴趣、高尚的情操、良好的性格。

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